Dissenyem una rúbrica!

Tal com vaig poder veure al vídeo que en Martí ens va posar els nens aprenen més quan s’avaluen entre ells que no pas quan donen una feina determinada al mestre  per tal de què la correixesi. Per tant, com bé vaig reflexionar a la classe anterior la coavalució i l’autoavalució  són tipus d’avaluacions molt eficaces i significatives per aprendre.

Per posar en pràctica l’elaboració de les rúbriques que fan els professors per tal de què els nens s’avaluïn entre ells vam elaborar una per grups i després vam posar-les en comú.

Realitzant la rúbrica me’n vaig adonar que no és gens una feina fàcil, ja que s’han de tenir en compte molts aspectes com: quins continguts o criteris han de ser avaluables, que ha d’haver assolit el nen en cada nivell, etc. 

A continuació us deixo al vídeo que vam veure a classe sobre les rúbriques:  https://www.youtube.com/watch?v=KEsWiXgSKN0